LO QUE VIENE-Artículos recomendados-Biología

Muy interesante. ¿Se acuerdan cuando hablamos en NTICx del conejodrilo? Ese ser imaginario y ficticio que podíamos crear con las herramientas informáticas dentro de la rama de CAO (concepción asistida por ordenador). 

Parece que esa ficción en no mucho tiempo dejará de serlo y contemplaremos a seres vivos diseñados por la biología sintética. 

Para leer y reflexionar. 

http://www.lanacion.com.ar/1847413-hackear-la-biologia

EVALUACIÓN TRIMESTRAL

EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE BIOLOGÍA 4to año A

TEMARIO:
Sistema Circulatorio: componentes y funciones - Vasos sanguíneos - Corazón (estructura y función) - Características de la circulación en ser humano - Circulación mayor y circulación menor - Sangre (composición y funciones)
Sistema Linfático: componentes y funciones
Sistema Excretor: Órganos y funciones - Excreción: orina (composición)
Metabolismo: Catabolismo - Anabolismo - Respiración y fotosíntesis como ejemplos de procesos metabólicos

COMPETENCIAS A EVALUAR:
- Comprender la interrelación entre los sistemas estudiados
- Reconocer el proceso de transporte de sustancias como un fenómeno de distribución de la materia y energía
- Identificar y describir órganos y funciones
- Diferenciar distintos conceptos y procesos biológicos
- Interpretar consignas
- Responder en forma clara y precisa
- Utilizar el lenguaje científico

Prof. Gislena Nunnari

Evaluación Trimestral

Hola alumnos....
Les dejo los contenidos de Inglés para la última evaluación trimestral. Recuerden que deben estudiar de su libro, de su carpeta y de las actividades on line que presenta este libro.
Unidades 7,8 y 9.

Contenidos
1-Vocabulario específico de cada una de esta unidades
2-Tiempos verbales.
3-Verbos modales
4-Voz Pasiva
5-Sustantivos contables e incontables, how much, how many, some, any.

Actividades:
Los contenidos se evaluarán en una serie de ejercicios, a saber:
a-Cuestionario de lecto-comprensión
b-Actividades de interpretación
c-Reconocimiento de la voz pasiva
d-Redacción de diálogos dadas consignas
e-Reconocimiento de verbos modales y de sustantivos contables e incontables.

Recuerden:
PUEDEN utilizar diccionario, pero no teléfonos celulares.

TEMAS A EVALUAR EN EL TERCER TRIMESTRAL

Al finalizar el cursado de la materia NTICx los alumnos de cuarto año del secundario deben tener claro conceptos cómo qué es ciencia, técnica y tecnología. También lo que es domótica, ofimática, teletrabajo y su implicancia en el medio social y cultural.

Sumado a lo anterior, al finalizar el tercer trimestre los alumnos del cuarto año del nivel secundario  deben saber cómo construir correctamente  un gráfico como representación de una serie (generalmente extensa) de datos. Deben saberlo porque hay un acuerdo general en que una persona  medianamente culta debiera poder leer críticamente las tablas y gráficos estadísticos que encuentra en la prensa, Internet, medios de comunicación, y trabajo profesional. Esto supone no sólo la lectura literal de la tabla o gráfico, sino identificar las tendencias, variabilidad y posible asociación de los datos, así como detectar los posibles errores conscientes o inconscientes que puedan distorsionar la información representada.

También deberá entender qué es una base de datos y cómo se organiza y se opera. Cómo crear una base de datos simple y mostrar el contenido en diferentes modalidades.

Crear una tabla; definir y modificar campos y sus propiedades; introducir y editar datos en una tabla.

Ordenar y filtrar una tabla o forma; crear, modificar y ejecutar consultas de base de datos para obtener información específica. 

Igualmente deberá reconocer la necesidad actual de conectar las computadoras en red. Tipos de red. Forma de conectar los distintos medios. Áreas que abarcan las distintas redes. Medios y dispositivos materiales y no materiales necesarios para concretar las redes. Protocolos.

TEMAS A EVALUAR:

Concepto de técnica, tecnología y ciencia. Ofimática, domótica., teletrabajo; implicancia en el medio social y cultural.

Gráficos. Apuntes de clase, fotocopias provistas por el docente y resolución de distintos trabajos prácticos referidos al tema.

Base de datos. Apuntes de clase, fotocopias provistas por el docente y resolución de distintos trabajos prácticos referidos al tema.

Redes. Apuntes de clase, fotocopias referidas al tema provisto por el docente y material publicado en el blog institucional.

Temario de la evaluación integradora anual

Hola chicos, les recuerdo los temas que incluirá la evaluación integradora, cualquier duda consulten en clase y tomen como guía principal las actividades de la carpeta.

·         Características de la mundialización/globalización neoliberal. El constante crecimiento de la brecha entre países centrales y periféricos.

·         Organismos de crédito y organizaciones supranacionales más representativas.

·         Recursos energéticos. OPEP. Recursos Alimentarios. Soberanía alimentaria. Energías alternativas

·         El agua como recurso

·         El crecimiento diferenciado a escala mundial de la población.

·         Pirámides de población. Transición demográfica en diferentes países. Indicadores demográficos: natalidad, mortalidad y crecimiento demográfico. El envejecimiento de algunos países europeos.

·         Las cadenas migratorias. Barreras a los procesos migratorios. Causas y dirección de los desplazamientos. La xenofobia.

TEMARIO TRIMESTRAL

TEMARIO: Adolescencia: Características, cambios físicos, fisiológicos y psicológicos - Caracteres sexuales primarios y secundarios - Sistema reproductor (órganos y funciones) - Gametas - Ciclo menstrual - Fecundación y desarrollo - Métodos anticonceptivos - Enfermedades de transmisión sexual.

COMPETENCIAS A EVALUAR:
- Reconocer cambios físicos, fisiológicos y psicológicos de la etapa adolescente.
- Comprender la fisiología de los Sistemas Reproductores.
- Establecer relaciones entre las gametas  y el proceso de fecundación.
- Comprender la relación del Sistema Endocrino y el proceso de fecundación.
- Organizar los contenidos
- Elaborar respuestas claras y precisas.
-Utilizar el lenguaje científico.

Prof Gislena Nunnari

Contenidos de la evaluación de Matemática del Tercer trimestre.

Contenidos que se evaluarán en el Examen correspondiente al tercer trimestre:
Función Lineal: Ecuación de la recta. Representaciones en el plano.
Rectas paralelas y perpendiculares. Posiciones relativas de dos rectas en el plano.
Función Cuadrática. Elementos. Gráficos.
Forma polinómica, canónica y factorizada de una función cuadrática.

Prof. María A. Sande

Temas Trimestral

Teoría de las Organizaciones

Temas para la Evaluación Trimestral.

Los temas que serán tomados en la evaluación trimestral en el TURNO MAÑANA el día martes 10/11 y  en el  TURNO TARDE el día jueves 05/11, serán:

• Autoridad y poder, definición. Comparación. Diferencias. Ejemplos aplicados.
• Departamentalización. Organigrama. Tipos. Ventajas y desventajas. Ejemplos aplicados.
• Liderazgo. Líder. Características de todo líder. Rasgos de la personalidad de un líder.
• Tipos de Liderazgo. Concepto.
• Caracterización de los tipos de liderazgo. 

Tendremos una clase de consulta, antes de la fecha de evaluación en cada curso. Por favor, revisar los temas y sacarse las dudas que tengan en dichas clases... ¡Buen fin de semana!

Profesora Mariela Villagra.